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钢琴节拍器如何使用?用法都在这篇里啦 !
更新时间:2023-01-27

美国著名女钢琴家露丝·史兰倩丝卡在她的 《指尖下的音乐》一书中提到:“节拍器是我每日练习时必定使用的工具,即使是我在旅行演奏的时候,也一定带着它。练习中使用它,可以使我的双手保持安定的训练,在键盘上有绝对的控制能力,不因钢琴的变动,而有失常的表现。

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确实,节拍器在教学中使用的好处是显而易见的,但我们在一些钢琴老师们的教学中会发现,有的钢琴老师从来不用节拍器,也有的老师想用,却发现琴童负担反而加重,非常不配合。

那么,节拍器到底有什么好处?钢琴老师在教学的什么时间使用节拍器,节拍器的使用方法是什么?带着等等这些问题,今天小编把文章做了汇总:

关于节拍器和节拍器的使用

01

节拍器的作用和意义

一、节拍器可以培养速度概念。

二、节拍器可以使注意力集中,提高练琴效率。

三、节拍器可以使演奏更完整平稳,节奏更均匀。

四、节拍器可以使弹奏技术扎实,背谱更准确牢固。

五、节拍器有益于建立伴奏、联弹、重奏、协奏意识。

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02

节拍器进入钢琴学习的时机

对于节拍器什么时候开始用、在学琴的哪个阶段开始用是很多人关心的问题,其实节拍器进入钢琴学习的时机并不绝对,一般来说考虑2个因素:年龄大小和水平高低。

一、年龄大小

如果建立良好的心理节奏,可以较早使但太小的孩子,手脑协调能力有限,使用节拍器负担反而被加重了,就可以暂时不用。但一定要尝试使用节拍器,如能养成使用节拍器的习惯是非常好的。比如,现在使用带有伴奏的钢琴曲也是变相使用节拍器的办法。

二、演奏水平高低

按所弹奏的练习曲来定,推荐在开始599学习之后一定要使用节拍器。

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03

节拍器在实际中的运用

一、节拍器的基本节奏速度9f5274e7dbd06a3e7eb2ebb024620f76_df111383b6b842c9ae5fb761b986d055.jpeg

二、节拍器在手指练习中使用

拿哈农第一条来举例说明怎么在弹哈农时用节拍器,其余59条基本雷同。哈农每一条开头处都会标有一个速度(比如哈农第一条是108),这个速度是指你练习这条最终所要达到的速度,怎么才能知道这个速度是多快呢?又怎么来练习呢,总不能一开始就弹这么快吧?这时就需要借助节拍器了。

首先,你必须完整地把这条曲子弹下来,相信这不是什么难事吧?

其次,打开节拍器,调到一个能使你来得及充分抬高每一个手指来弹的速度。

接着,在这个速度下弹熟。

最后,一格格增加节拍器的速度,一直到108为止。

三、节拍器在练习曲中的使用

在弹练习曲时,节拍器的使用和哈农差不多,但需要注意的是,一般练习曲教材上没有直接标明速度,要学会看速度术语。

四、节拍器在乐曲中的使用

美国著名女钢琴家露丝·史兰倩丝卡在《指尖下的音乐》一书中,提供了这样一种使用节拍器练琴的方法:

在练习一首乐曲时,总是先从很慢的速度——如节拍器上的60开始练习,然后62—64—66等,一点一点地快起来,(注:这种以“2”的进度变化的形式只有在电子节拍器上才可实现,机械式节拍器没有那么精确的刻度。)掌握好了之后,再从60开始,63—66—69等,以“3”的进度练习。熟练之后,以“4”的进度60—64—68—72练习,再以“5”的进度60—65—70—75—80来练习。

在练习过程中,如果把速度提高到让练习者感到紧张的速度时,不再继续提高速度。练习者在前面的速度上反复磨练之后加速才会轻松起来。这首曲子不管多熟练,每天的练习中,一定从最缓慢的速度练起,而且绝不以超过“5”的进度加快。这种练习方式使弹奏速度达到极肯定、且平均的状态,同时技术上也达到了极肯定的控制。

在节拍器的帮助之下,做变节奏练习,可以使乐句中的每一个音在大脑皮层中的印象得以加深,帮助背谱。在指法不变的情况下,可以使各个手指都得到公平肯定的锻练,背谱更深刻。

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                                                                                                                     ▲童年的露丝·史兰倩丝卡



04

运用节拍器来解决的问题

一、技巧难点

单独将难点段抽取出来,放慢速度,一拍一个音,弹稳后加速,速度加到208时,则将速度调到112一拍2个音,继而一拍4个音,或更多。当达到感觉对这个速度吃力时,再调慢几个速度,重复前面的方法,反复循环,等到达曲子所要求的速度时,技巧难点已经基本解决。

二、节奏难点

单独抽取难点段落,放慢速度,拆整拍为零拍。举例,4/4拍情况下,我们遇到一个四分音符加个符点,大家都知道,这代表一拍半,但具体怎么来把握呢?这是就可以把整拍拆成零拍,即把4分音符拆成2拍来看,那么一拍半就是节拍器打3下。用这个方法是数分拍,就是把复杂的节奏化成简单的节奏来看。

三、速度难点

遇到速度提不上去可以用节拍器来帮助练习。借用上文提到的, 美国著名女钢琴家露丝·史兰倩丝卡在乐曲中的练习办法。

总之,在练琴时,使用节拍器要有“度”。节拍器固然可起到巨大的促进作用,但我们不能为此而忽视乐汇细部微小的变化,甚至牺牲掉rubato、accel、rit等等对音乐的处理,否则音乐将变得生硬呆板。另外,节拍器在以下这些曲子中就要慎重使用:变奏曲、速度自由的曲子,避免过于机械化就会产生所谓的依赖性。


艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。

                                                                           ——海顿




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